Học tiếng trung - 大学生活 – CUỘC SỐNG SINH VIÊN
美丽的大学生活
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Trong bài này tôi sẽ giới thiệu cho các bạn khi gặp chủ đề “大学生活 – CUỘC SỐNG SINH VIÊN” thì phải triển khai những ý nào. Thật vậy, với một chủ đề như trên ta nên có:
1.大学生活有什么变化？- Cuộc sống sinh viên có gì thay đổi?
2. 高中和大学有哪些不同? – Sinh viên đại học có gì khác với học sinh Trung học?
3. 适应新环境？- Sự thích ứng của bạn với môi trường mới như thế nào?
4. 大学生活你过得怎么样? – Cuộc sống sinh viên bạn trải qua như thế nào?
Tôi đưa ra bốn ý lớn trên, các bạn tham khảo và lựa chọn. Hãy xem bài nói dưới đây nhé:
一，大学生活变化的特点
了解大学生活有哪些新变化，将有助于学生较快地适应大学生活。地的同学们组成，我们来自不同的地方，但怀揣着同样的梦想与希望。我们时刻铭记着我们的班训“没有最好，只有更好”，并携手走向明天。
第一，是生活环境的变化
生活方式由依赖父母安排?难以独立生活，转为凡事要靠自己处理的集体生活；生活习惯上，饮食、气候、语言、作息制度与卫生习惯的不同，都会造成适应不良；生活的领域大大拓宽.
(依赖[yī lài] dựa vào sb)
第二，是学习状况的变化
学习任务比起中学来内容多、任务重、范围广；学习方式由依赖老师转为学生自己主动安排学习 。
第三，是人际关系的变化
对人际交往的方式与对象的改变会难以适应；人际交往的要求强烈，但由于缺乏交往技巧等原因，常常难以建立友好的协调关系。
第四，是管理的变化
从教学管理看，大学实行学分制，学生可提前修满学分提早毕业，也可以延长学习时间。从管理方法上看，大学更多的强调学生的自我管理、自我教育、自我服务、自我约束。从管理系统上看，大学校园各个职能部门都直接参与学生的思想教育管理、学籍管理、宿舍管理、课外活动管理等。
二，大学与高中到底有 哪些不同呢？
1.高中解决的问题是单一的，大学解决的问题是多样的。
高中解决的主要问题，就是要考上大学。在高中阶段只要学习成绩好，就算好学生，考上大学就算完成任务。而大学教育要解决的问题具有多样性。上大学首先面临的问题就是要适应大学生活，学会与同学和老师相处；接下来要面对的问题就是对本专业是否有兴趣，同学们如果对本专业没有兴趣，就要寻找新的专业，重新设计自己。大学还涉及到：怎样认识自己，自己的特点是什么、自己今后干什么、找一个什么样的伴侣等等。所以大学需要解决的问题与高中比起来更为多样。如果有的问题解决不好，会影响到同学们今后的发展。
2.高中的学习内容是有限的；大学的学习内容是无 限的。
高中的学习内容有限，一个高中生用3~5年时间就能把高中的内容学完。而大学的学习内容是无限的，大学要求同学们不但要有扎实的理论基础还要有广宽的知识面和动手能力。大学的任何一个专业除学好本专业的知识外，还要大量地掌握相关专业的知识。比如：学习经济学的同学，如果仅仅是对经济学有所了解，那是远远不够的，还要了解文史知识，并掌握各种研究方法。
(有限; 无限; 基础;掌握hữu hạn; vô hạn; cơ sở, nền tảng ; nắm vững)
3.在高中，同学们在竞争中处于绝对优势；在大学，同学们在竞争中处于相对优势
在高中，同学们学习成绩是优秀的，是其他同学学习的榜样，可是到了大学，特别是在重点大学，人才济济，高中的学习优势没有了，同学们又在一个新的起跑线上竞争。同时，有的同学在社会工作上特别优秀；有的在文体方面特别优秀；有的动手能力强。在激烈的竞争中，同学们原有的优势被弱化了，具有的只能是相对优势。面临这种现状，及时调整心态就显得更为重要了。
(竞争: [jìng zhēng] cạnh tranh; 优势[yōu shì]: vượt trội])
4.高中学习是被动的；大学学习安排应该是主动的
高中学习总体上来说是被动的，学生基本上是围绕老师的安排、在老师的教育下一步步地学习。而大学则要求同学们主动地进行学习，要“读万卷书，行万里路”，把理论与现实相结合，不断地提高自己的分析问题和解决问题的能力。没有主动地学习精神，要想在学业上取得成就是不可能的。
(读万卷书,行万里路.:du wan juan shu,xing wan li lu: đọc một quyển sách bằng đi vạn dặm đường.)
5.高中生活是以家庭生活为主；大学生活是以集体生活为主。
上高中的时候大部分同学住在家里，即使是住校的同学，每个月也能回家，这样会从父母那里得到更多的关爱，生活上的事不用太操心，与人的沟通能力并不重要。上大学就不行了，同学们远离父母，过着集体生活，一切问题都要自己进行处理。与同学关系处理的好坏，直接影响到同学们的日常生活情绪，有时还可能导致同学出现严重问题。所以，与人沟通能力的锻炼就显得尤为重要。
6.在高中，同学们是未成年人；在大学，同学们是成年人。
在高中，同学们还是未成年人，是民法上限制行为能力人，涉及到法律上的事情，有的可以不负责任。但是上大学以后，同学们的年龄一般都在18岁以上，从民法上讲已是完全民事行为能力人，要对自己的行为负全责了。同学们要认识到这一点，尽快提高自己的素质，为自己的行为负责。
三，积极适应新环境
了解了大学生活的特点，就必须尽快去适应大学生活，为此大学生应从以下几个方面积极适应新环境 .
第一，尽快提高生活自理能力。
上大学后，大学生应该摆脱过去的依赖心理，在辅导员、班主任指导下自觉主动参与集体生活，学会自己照顾自己，独立处理生活与学习中的问题。注意向高年级优秀学生学习，听取他们介绍自己成长的体会和经验。
第二，摸索适应大学学习的方法
对大学学习的不适应最易产生情绪波动与自我评价偏差。新生要正确认识大学学习的特点，逐步摸索与自己水平、基础相适应的学习方法，注重自学能力的培养，学会管理支配时间，学会应用工具书，利用图书馆等条件自学。高中是“要你学”，大学是“你要学”
(摸索[mō suǒ] tìm kiếm, lần mò; 情绪[qíng xù]: tinh thần, trạng thái; 波动[bō dòng]: chập chờn, không ổn định; 培养[péi yǎng] bồi dưỡng )
第三，学习掌握人际沟通技巧
来自各地、性格、习惯各异的同学交往，需要把握交往机会，学习沟通技巧，采取积极主动的方式与他人交往。
第四，升华理想，确定新的奋斗目标
适应环境最根本的因素是要有明确的奋斗目标。进入大学后，专业方向已定，可以把美好的理想与所学专业结合起来，从社会理想的高度来认识上大学的意义，增强社会责任感和历史责任感，把社会需要与自身条件相结合，确立新的奋斗目标
四、大学生活如何过？
一、确定目标
进大学后，失落感、空虚是很常见的症状日子一下从中学时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒，所以对于刚进大学的我们，目标就要先定下来，没有目标的日子是盲目的。无论选择工作还是考研，你都得逐步地积攒自己的资本，以便在将来的就职竞争或是研究生考试中击败对手。进大学后，失落感、空虚是很常见的症状日子一下从中学时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒，所以对于刚进大学的我们，目标就要先定下来，没有目标的日子是盲目的。无论选择工作还是考研，你都得逐步地积攒自己的资本，以便在将来的就职竞争或是研究生考试中击败对手。
(慵懒[yōng lǎn] lười biếng)
二、树立“成本-回报”意识。
大学时段的人力规划应该有一种“成本”的意识。生命中最年轻,最有活力的几年就放在大学校园了,几万元的父母血汗钱就给了学校了,很多高中时代的纯真情谊就因为上学而分开了,疏远了。这些都是上大学的“成本”,你付出了这样大的成本,你就要考虑自己要得到多少“回报”。回报包括:未来你走上社会以能力换得的工作自由度与满意度,在社会上赚钱的能力,情感方面(家庭,朋友,同事)的积极可持续发展的能力,实现自己愿望的基础与信心等等。
有了成本-回报意识,大学生的大量可支配时间就有了利用的标准。泡网聊天,游戏,有什么帮助?要投入多少?全由自己来决定,别人不会管你。恋爱,异性同居,亲亲密密,可不可以?没人用教训告诉你。自己决定,投不投入,是适可而止,还是情爱万岁,一切自己决断。只有自己学会理智地依据自身发展需要去安排自己的生活,使自己的大学生活有规律,有计划,能平衡,大学生才可能很好地安排自己未来的社会化生活。
三、积极主动
从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来.
曾经有一个很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过如此！如果上天能够让我再上大学，我会对大学生活说三个字：“规划它！”如果一定要在这个规划上加上一个时间，我会毫不犹豫地说“现在！
Chúc các bạn học tiếng trung vui vẻ!